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广州卡耐基口才培训学校

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广州学习销售口才

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课程介绍
  • 广州学习销售口才

    广州卡耐基口才培训

    受益一生的礼物

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在我们的日常生活中,沟通和交流占了我们日常生活的80%。沟通靠言语,交流靠表达。发言需要口才。表达取决于情商。拥有良好的口才和情商,可以使我们的工作和生活更加顺利。幸运的是,情商可以日复一日地培养,口才可以通过锻炼得到加强。只要你肯努力,没什么做不成的事情。

广州卡耐基口才培训课程,总有一课适合您

  • 当众讲话与演讲

    你的口才离成功只差一步,卡耐基让您迅速让你能说+会道+善辩,卡耐基《当众讲话与演讲》教练辅导班将卡耐基理念和东方人特点结合在一起,从心理和技巧层面帮助您全方位提升口才,建立自信!

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  • 青少年自信口才

    自信口才的培养是青少年素质教育不可缺少的重要内容,也是青少年成长过程中不可缺少的能力。课程能有效提高情商、智商、沟通表达能力等综合素质。《自信口才》让孩子拥有出众口才,自信成长!

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  • 人际关系与沟通

    一个人的成功,15%取决于他的专业知识,85%则取决于他的社交能力,只有掌握了与人沟通的技巧,才会拥有好人脉与好资源,顺利走向成功!

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  • 影响力销售

    销售最主要的是说服他人购买你的产品或服务,良好的说服力能帮助你提高销售业绩与促进合作。《说服力销售》让你轻松说服,快乐成交,成为销售精英!

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课程内容

1、破解人际关系玄关

马斯浩需求原理的延伸,深入剖析个人、团体及社会心理学规律,如何建立良好人际关系基本法则及方法传授。


2、塑造良好的印象

让你拥有自信、大气,如何在3分钟内有效销售目己,根据你的职业、性格、场合,为你量身定做专门属于你的魅力印象。


3、为人处世的原则

看穿对方心理,采取什么样的行动才能迎合对方心理,使行动更为有效。和领导相处的5大法宝。


4、团队建设沟通技巧

本单元课程针对职场管理人士制胜法宝。有效的沟通会让团队更加团结和谐,紧紧围绕以你为中心,让团队步步攀升。


5、如何让别人喜欢你

真诚赞美的十八条,让人心旷神怡的欣棠话术。友谊深浅与友谊长短的秘密体现在乎别人的三大原则。


6、如何跟领导、客户成为朋友

与领导、客户相处的10秘诀技巧,整合身边资源,你的可用人脉一定是认可你、相信你的那些朋友。

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卡耐基教育

广州卡耐基教育隶属于广东教育出版社,是一家致力于素质教育的研发、推广、运营为一体的教育培训机构。其旗下包括三大品牌:软素质培训中心、演讲口才特训营和中国素质教育网。目前共拥有讲师135人,其中口才训练讲师38人(外教8人),软实力专家讲师97人。

公司倡导并实践“行”文化的论证与研究,提出了素质教育就是做人教育的理念。中国素质教育网络学院,结合了中外教育的成功典范,如美国戴尔-卡内基先生培训教育理念,素质教育的教育理念以及现代化教练技术的方法。充分运用心理学、行为学的理论基础,通过十几年的社会办学、教材出版的经验,自主研发出了融合中国本土文化、符合中国人性特点的一系列提升个人口才、社交、礼仪、心态、潜能等软实力课程。

想学好口才 好老师是关键

比学什么更重要的是跟谁学

  • 广州学习销售口才

    Stephen Lee

    李教授分别在香港、新加坡、澳大利亚任职高管迄今已有30年,培训中外知名企业的中高层经理人过万。是一位有着丰富人生阅历和实战管理经验的知名导师。他尤其擅长诊断经理人在不同职场生涯阶段的发展瓶颈点,懂得如何培养一名卓越领导人。

  • 广州学习销售口才

    鹿鸣

    从事教育培训行业多年,曾获全国高职院校文秘专业技能大赛优秀指导奖(指导即兴演讲)一直从事语言学及应用语言学及言语交际与语言教学方向。一直从事软实力演讲口才、发声训练等方面的教育工作。

  • 李文军

    李老师从2007年开始至今从事教育培训行业。一路走来,一直遵循“跟学员在一起”的教学理念。只有跟学员在一起,才能了解学员的学习需求及学习目标,所以李老师就能非常准确的掌握学员学习过程中可能遇到的难点。更有效的帮助学员提升演讲口才能力。

卡耐基授课特点


1、尊重学员个别差异。 卡耐基课程教师根据每个学员的基本情况,帮助他们制订自己的学习目标。教师会记住每个人的目标,并指出以后的课程,将会怎样有助于达到他们的目标。学习后,教师会要求学员从各方面和自己受训前的感觉相比,而不是和进步较快、基础较好的学员相比。让每个学员感到自己每天都在进步,这样自信心就会与日俱增,直至自信成为他们生活中的一部分。


2、尽量使每一个学员都感到自在。 成人学习者能否感到满意,他与教师及同学的关系起着很重要的作用。卡耐基课程的教室环境中,所有学员都是朋友,大家在友善的气氛中分享着学习成果。课后大家在卡耐基创建的社交平台上,通过各种活动参与再次巩固友情链接,实现人与人之间的资源共享。


3、教学过程充满对话。 卡耐基意识到成人唯有深入到学习的过程之中去,才能学得。他改变了填鸭试讲课的教学方法。并指出讲课如果只是企图把教师的知识强加在学生身上,却不一定能够使学生确实学习到。他要求教师必须鼓励全体学员亲自参与。学员参与的活动有提出报告、团体演习、角色演出和小组讨论等。


4、鼓舞每一个学员追求自我发展。 美国哈佛大学的心理学教授威廉·詹姆士曾评价卡耐基的成就“与我们的成就相比,我们只不过是半醒着,我们只利用了身心资源的一部分。卡耐基帮助职业男女开发他们蕴藏着的潜能,在成人教育中开创了一种风摩全球的运动。”卡耐基课程促使人们努力向前,并向自我挑战,它激发并增强人们的自我价值和人生目标。


5、教学结果卓有成效。 卡耐基在《人性的弱点》中谈到,“你要能投其所需,也就是你交给他们些东西,他们明天就可以派上用场和增加收入,或者增加他们业务和社交往来的效果。”“因此我必须讲求实用。”卡耐基要求学员要把所学到的东西带进他们生活的每一个方面,辅导学员真正地把所学到的东西真诚地、有意义地运用于生活中。卡耐基的课程结构是由简单渐进到复杂,而且在课前、课间以及课后都加以应用。学员从日益增长的自信和热忱中,得到生活的力量,增进了沟通意见的能力,学会了做人处世的技巧。

练习口才的绝佳方法与技巧

第一招,镜子练习法,面对镜子,每天练习演讲。(重在坚持)

第二招,回看你的演讲视屏,来提高你的演讲技巧、演讲方法(毅力)

第三招,心理预言法,在演讲前,在大脑里面不停的演讲(自信)

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